TEMA 7 - LA EDAD ANTIGUA - "LOS PUEBLOS INDÍGENAS"

Al final de la Edad de los Metales la península recibe una serie de invasiones de pueblos: por el norte los celtas y por el sur los iberos. 

Al comienzo de la Edad Antigua la Península Ibérica estuvo habitada por pueblos que diferían entre sí por la lengua, las costumbres y las instituciones: los celtas, los iberos, los tartesios.

- EPOCA PRERROMANA -

Se denominan prerromanos a todos los pueblos que habitaban en la Península Ibérica antes de la llegada de los romanos.

Se organizaban en tribus y vivían en poblados elevados (castros) y amurallados:

· CELTAS: ganaderos y metalúrgicos.
· IBEROS: agricultores, artesanos y comerciantes.
· Es esta misma época destacaba, en el valle del Guadalquivir, un reino llamado TARTESSOS.

                               P A R A       E S C U C H A R                          

u    LOS CELTAS

Penetraron en la península por el norte y ocuparon la Meseta (centro de la Península Ibérica) y la costa atlántica (la actual Portugal, Galicia y la costa cantábrica, donde convivían con otros pueblos, como los vascones y cántabros).

Se organizaban en tribus y vivían en poblados amurallados y elevados, pero sus casas, llamadas castros, eran de planta circular y estaban distribuidas de manera desordenada.

Los celtas se abastecían entre ellos, por eso eran poco comerciantes y se dedicaban, sobre todo, a la ganadería y un poco al cultivo de cereales. Además trabajaban muy bien los metales.

Su religión era politeísta y adoraban el sol, el rayo y otros elementos de la naturaleza (druidas).

De los numerosos pueblos debes recordar los VACCEOS (Palencia), TAMÁRICOS (Velilla-Guardo), VADINIENSES (Cistierna-Riaño).

v    LOS IBEROS  
   

Procedían del norte de África y ocuparon el litoral mediterráneo. Vivían en poblados amurallados, construidos en zonas elevadas. Las casas eran rectangulares y se alineaban formando calles.

Los iberos se organizaban en tribus, generalmente gobernadas por un rey.

Se dedicaban a la agricultura, el pastoreo, la artesanía y la industria de metales. Fabricaban espadas de hierro (falcata), recipientes de cerámica y tejidos de lana y lino.

Comerciaban con las colonias fenicias y griegas y utilizaban su propia moneda para los intercambios

POBLADO CELTA

POBLADO IBERO

En las zonas de contacto, celtas e iberos se fusionaron

 formando el pueblo CELTÍBERO.

w    TARTESSOS  

Historiadores griegos citan a “Tarsis” (Tartessos) en sus escritos. En la Biblia también hay referencias a este reino.

Su territorio coincidía con un triángulo entre Sevilla, Cádiz y Huelva, en el valle del Guadalquivir.

Los tartessios desarrollaron una lengua y escritura diferente a la de sus vecinos y mantuvieron relaciones comerciales con griegos, fenicios y egipcios.

Su economía estaba basada en la agricultura, la ganadería y la pesca. Sin embargo, su mayor riqueza eran los metales, especialmente el oro, la plata y el estaño. 

El comercio fue la base de su economía y, a cambio de los metales recibieron joyas, telas y otros productos manufacturados. Este trueque fue muy importante, ya que facilitó el intercambio de aspectos culturales y religiosos.

                                P A R A          V E R                                        

Disfruta de esta visita al MAN

(Fuentes históricas de Iberos y Celtas)

                      I N V E S T I G O   Y   A P R E N D O                        

(investiga solo hasta la página 23)

(activa las pestañas: los celtas - los iberos)

                                 A C T I V I D A D E S                                     

(realiza solamente los 6 primeros test)

 -  ¿Podrás escribir tu nombre en escritura ibera?.

RECUERDA:

 > A comienzos de la Edad Antigua existen en la Península Ibérica tres culturas simultaneas: Celtas, Iberos y Tartessos.

> CELTAS: En el norte, costa atlántica y meseta.

   · Economía: Ganadería y metalurgia.

   · Viviendas: Circulares.

   · Poblados: Castros.

   · Sin escritura ni moneda.

> IBEROS: En el este y sur de la península.

   · Economía: Agricultura, artesanía y comercio.

   · Viviendas: Rectangulares.

   · Poblados: poblados amurallados.

   · Tienen escritura y moneda.

> En las áreas de contacto se fusionaron: CELTÍBEROS.

> TARTESSOS: En el valle del Guadalquivir.

   · Economía: Agricultura, ganadería, metalurgia y comercio.

   · Desarrollaron escritura y moneda.

       Actividad.1

 - Realiza un comentario sobre LOS PUEBLOS PRERROMANOS en la Península Ibérica. 

 - El comentario debe tener 50 palabras.

DEBES RECONOCER... LA CULTURA CELTA

TORQUE CELTA

TRISQUEL - SÍMBOLO CELTA

TOROS DE GUISANDO - ÁVILA

DEBES RECONOCER... LA CULTURA IBERA

DAMA DE BAZA

DAMA DE ELCHE

FALCATA IBERA

DEBES RECONOCER... LA CULTURA DE TARTESSOS

BRONCE DE CARRIAZO

TESORO DE CARAMBOLO

TEMA 7 - LA EDAD ANTIGUA - "PRESENTACIÓN"

Las distintas civilizaciones han sucedido en épocas diferentes y lugares lejanos (egipcios, romanos, incas, chinos, griegos…). Los historiadores, como científicos que son, han tenido que ponerse de acuerdo para medir el tiempo histórico. Han dividido la Historia en EDADES, de un modo más o menos consensuado, aceptado y universal.

Cada una de las edades de la Historia tiene algunos rasgos comunes: una determinada organización social, económica… un determinado estilo artístico y cultural. Cuando uno de estos aspectos cambia de forma significativa, hablamos de una época histórica o edad diferente.

RECUERDA, que éstas son las EDADES HISTÓRICAS:

o       PREHISTORIA

o       EDAD ANTIGUA

o       EDAD MEDIA

o       EDAD MODERNA

o       EDAD CONTEMPORÁNEA

Con carácter general… la Edad Antigua se inicia con la aparición de los primeros documentos escritos,"la escritura", -3.500 a.C. y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de "los bárbaros", en el siglo V después de Cristo, en el año 476.
Durante este tiempo, civilizaciones como la egipcia, la griega o la romana florecieron en torno al mar Mediterraneo

RECUERDA: EDAD ANTIGUA

ð Desde la aparición de la escritura (3.000 años antes de Cristo).

ð Hasta la caída del Imperio Romano (año 476)

                  I N V E S T I G O   Y   A P R E N D O                        

OBSERVA CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES MAPAS Y RELACIONARLOS

 CON TUS CONOCIMIENTOS DE GEOGRAFÍA DE EUROPA.

ES EL ESPACIO DONDE VAN A SUCEDER LOS 

HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD ANTIGUA.

¿RECUERDAS HECHOS SIMULTÁNEOS Y HECHOS SUCESIVOS?

(haz clik en la frase)

Para estudiar la Edad Antigua en la Península Ibérica, dividimos el período en dos etapas sucesivas:

             ð  Época  prerromana:

    —        Pueblos indígenas - celtas, iberos, tartessos.

    —        Pueblos colonizadores - fenicios, griegos, cartagineses.

ð  Época romana: conquista y civilización romana.

 -  Observa con atención los esquemas siguientes. 
    Fíjate que períodos son simultáneos y cuales sucesivos.

(haz clik en la imagen para verla aumentada)

(haz clik en la imagen para verla aumentada)

       
                           A C T I V I D A D E S                                  

 -  Ahora, si quieres, puedes ampliar tu información investigando sobre las civilizaciones antiguas, en el siguiente enlace.
 Nota:  
1.- Desde la diapositiva 1 a la 18 - puedes repasar y ampliar tus conocimientos de Prehistoria. 
2.- Desde la diapositiva 19 a la 53 - puedes investigar y conocer las civilizaciones antiguas.
3.- Desde la diapositiva 54 al final, lo puedes investigar para tener una aproximación de lo vas a aprender.

           Actividad.1

 ¿Has entrado en las actividades?

 - Realiza un comentario dando tus impresiones.

                  R E C U E R D O      Y     D ES C U B R O                     

En los siguientes enlaces podrás repasar los contenidos aprendidos sobre la Prehistoria e iniciarte en nuevos conceptos sobre la Edad Antigua en la península Ibérica.

   

Intenta comprender la información de estos enlaces y 

fíjate en la imágenes (son fuentes históricas).

Anota los conceptos e información que no entiendas y pregunta en clase.

        Actividad.2

 - Realiza un comentario de 50 palabras comparando la Prehistoria y la Edad Antigua.