miércoles, 27 de febrero de 2013

EL CALENTAMIENTO


Todos sabemos que antes de iniciar una actividad deportiva o “jugar” con los amigos y amigas es conveniente realizar un “calentamiento”. Pero la verdad son pocos los que lo realizan o lo ejecutan correctamente.

 

Desde el Área de Educación Física queremos inculcaros, tanto la importancia de su realización, como el aprendizaje correcto de su desarrollo.

 

En las clases de Educación Física siempre comenzamos por un calentamiento articular y sencillos juegos de movilidad general que nos preparan y animan al desarrollo de la parte principal de cada sesión.


±  ¿Qué entendemos por calentamiento?

El calentamiento es la actividad que realizamos antes del ejercicio físico o deportivo y que prepara a nuestro cuerpo para responder adecuadamente al esfuerzo, de mayor intensidad, que  vayamos a realizar después.


±  ¿Para qué sirve?

j  Activa y pone en marcha los sistemas de nuestro cuerpo  y les dispone para un máximo rendimiento:

§  Prepara la musculatura, el sistema cardiorespiratorio y neuromuscular.

§   Acciona e intensifica las funciones del aparato circulatorio:

             -        Provoca un aumento de las pulsaciones.       

             -       Llega más sangre y oxígeno a los músculos.

§  Se aumenta la función del aparato respiratorio

              -        Se respira más rápido, por tanto, aportamos más oxígeno.

 

k      Evita y reduce la posibilidad de lesiones articulares y musculares.

 

l      Se aumenta la temperatura corporal (enrojecimiento de la piel).

               -      Se facilita el movimiento articular y muscular (elasticidad).

.

m   Prepara al alumno/a o deportista de manera física y psicológicamente para el comienzo de una actividad física o deportiva.

 

n      Se mejora el rendimiento global de la actividad físico-deportiva que vamos a realizar con mayor intensidad.


±  Tipos de calentamiento

 

j  General: lo utilizamos para cualquier tipo de actividad física o deportiva y está orientado a todo el organismo por igual.

 

k      Específico: lo utilizamos para iniciar una actividad física o deportiva o competitiva determinada: natación, baloncesto, fútbol, bádminton...


 

±  ¿Cómo debemos realizar el calentamiento?

j    Movilidad Articular: ejercicios de giro, flexión, extensión,… de todas las articulaciones. Unas 10 o 12 repeticiones.

 

k  Estiramientos: Trabajamos con  grupos musculares, mantener la posición 15 o 20 segundos.

 

l   Carrera Continua: trote suave, desplazamientos y  movimientos de coordinación,…

 

< Para realizar el calentamiento debes tener en cuenta que éste sea:

ž      Fácil: utiliza ejercicios que domines y conozcas.

ž   Ordenado: empieza en los tobillos y sigue ascendiendo hasta el cuello sin saltarte ninguna articulación.

ž      Progresivo: de menor a mayor intensidad.

ž      No debe ser siempre igual: Aprende ejercicios nuevos en cada sesión.

ž      Debe durar entre 8 o 10 minutos.

 

< Para realizar correctamente los estiramientos debes saber que…:

ž   Deben ejecutarse de manera relajada, suavemente y manteniendo la atención en los grupos musculares que se estiran.

ž      No debes hacer rebotes.

ž Al empezar mantén la posición 10” -15”, con una tensión moderada sin sentir dolor. A continuación aumenta el estiramiento de manera progresiva, sin forzar el músculo, sin sentir dolor, y mantén la posición otros 10” -15”. Finalmente vuelve a la posición inicial suavemente.

ž   La respiración debe ser lenta, rítmica y controlada. Durante el estiramiento expulsa el aire y después respira lentamente.

ž      Hay que sentirse cómodo durante todo el estiramiento.

ž    También puedes utilizar los estiramientos al final de una actividad física o deportiva, para relajar los grupos musculares y evitar fatiga.

< Puedes aprender más sobre los estiramientos en el siguiente enlace:




?    TRABAJO COMPLEMENTARIO: EL CALENTAMIENTO          


En el siguiente enlace encontrarás un guión y las orientaciones necesarias `para elaborar el trabajo on line

 



miércoles, 20 de febrero de 2013

Hist. Israel

HISTORIA DE ISRAEL -------------- RESUMEN PARA ESTUDIAR Como todo pueblo tiene sus antepasados (Prehistoria): Su fundación, su historia con sus momentos esplendorosos y de decadencia. LAS ETAPAS PRINCIPALES FUERON: ÉPOCA DE LOS PATRIARCAS (2000 A. C): Forma de vida; Nomadismo; pastoreo. Son los antepasados de Israel; Dios escoge a Abrahám como patriarca de un gran Pueblo. Las promesas de Dios a Abrahám: Un hijo; Isaac. Un gran Pueblo, (una gran descendencia). Y una tierra dónde vivir; Canaán. Abraham, es considerado en las religiones, Judía, Cristiana e Islámica, como “padre y modelo de fe en Dios”. Los antepasados del pueblo de Israel viven en Egipto, durante 400 a. C: -En una primera época fueron acogidos por los egipcios y pacíficamente, pero en la época de Moisés, fueron esclavizados por el Faraón Ramsés II. Hechos Históricos: 1250 a. C apróx.: El Éxodo: Salida de Egipto, la Pascua de Israel éste es el acontecimiento más importante de la historia de Israel. Dios se presenta como liberador a través de Moisés. Es el Dios que saca de la esclavitud y de la injusticia. Moisés los conduce a la libertad atravesando el mar Rojo y el desierto del Sinaí. Moisés, durante ese tiempo, Va creando en los israelitas la conciencia de Pueblo de Dios Pueblo con religión y leyes. La Alianza de Dios con los israelitas a través de Moisés. Esta alianza es: Dios cuidará y protegerá al Pueblo de Israel y el Pueblo, reconocerá y adorará a Yahvé como Único Dios y para ello, han de cumplir los Diez Mandamientos. Con la Alianza del Sinaí, Israel se convierte en el Pueblo de Dios. -Moisés quedará en el recuerdo de los israelitas como el Caudillo y profeta de Dios, el que los salvó por medio de Dios.

sábado, 9 de febrero de 2013

LAS MÁQUINAS - VIII "MÁQUINAS GIGANTES"

Para terminar el tema te propongo que disfrutes de este excelente vídeo sobre la capacidad de las personas para crear máquinas excepcionales.





Pero... las máquinas no necesitan ser "gigantes" para ser espectaculares.  Disfruta de esta maqueta. 

¿Puedes entender el funcionamiento coordinado de todos los elementos  en funcionamiento?

¿Eres capaz de relacionar todos los conceptos aprendidos sobre el magnetismo, electricidad, energía y mecanismos... necesarios para que todo ésto funcione?





viernes, 8 de febrero de 2013

LAS MÁQUINAS - VIII "CONSTRUIR APARATOS"

Durante todas las actividades  on line de esta unidad has ido descubriendo el maravilloso mundo de las máquinas de una manera teórica.

Pero no hay duda de que la mejor manera de entender una máquina y su funcionamiento en construyéndola tu mismo.

                ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿  T E      A T R E V E S  ? ? ? ? ?                




Realiza un comentario explicando por que has elegido ese aparato en concreto y las dificultades encontradas para su elaboración. 
Explica también como las has resuelto y con que ayuda has contado

LAS MÁQUINAS - VIII "LOS ENGRANAJES"


Un Engranaje es una rueda o cilindro dentado empleado para transmitir un movimiento giratorio o alternativo desde una parte de una máquina a otra.
Los engranajes se utilizan sobre todo para transmitir movimiento giratorio, pero usando engranajes apropiados y piezas dentadas planas pueden transformar movimiento alternativo en giratorio y viceversa.

En el siguiente enlace podrás descubrir los diferentes tipos de engranajes y su importancia en la mecánica de máquinas y mecanismos.


Realiza un comentario sobre la variedad de engranajes que has descubierto.

LAS MÁQUINAS - VIII "MÁQUINAS Y OPERADORES"

En el siguiente enlace podrás interactuar en dos situaciones interesantes sobre las máquinas.
Comprende la información de los casos prácticos y realiza las actividades.


Escribe un comentario sobre el grado de dificultad de las situaciones
 y la realización de las actividades.

LAS MÁQUINAS - VIII "EL INTERIOR DE LAS MÁQUINAS"

Estoy seguro que siempre te ha gustado desmontar y "descacharrar" cualquier objeto o mecanismo que ha tenido la osadía de caer en tus manos.
Eso es que tienes inquietud por descubrir que hay más allá de una envoltura o una carcasa de plástico.
¡BIENVENIDO AL MUNDO DE LA TÉCNICA Y LOS DESCUBRIMIENTOS!



LAS MÁQUINAS - VIII "TIPOS DE MÁQUINAS"

Entra en los siguientes enlaces y conocerás los diferentes tipos de máquinas y de mecanismos.



Fíjate con atención en el funcionamiento de 
los diferentes mecanismos. 

Intenta entender lo que ocurre y por qué ocurre,
 como se transmite el movimiento,
 en que ejemplos puedes aplicarlos,....

Puedes manipular los mecanismos y 
variar el movimiento de rotación.

Realiza un comentario sobre el grado de interés de la actividad.

LAS MÁQUINAS - VIII "HERRAMIENTAS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS"

En este enlace podrás pararte a pensar sobre las máquinas y herramientas que tienes habitualmente en tu entorno.


Fíjate con detenimiento en el apartado de la bicicleta.

LAS MÁQUINAS - VIII "LAS MÁQUINAS SIMPLES"

En los siguientes enlaces podrás reforzar los conceptos aprendidos en clase y además recibirás información complementaria sobre las máquinas y su tipología.

              


Debes realizar una presentación Power Point, con cuatro diapositivas, tomando como modelo los dos primeros enlaces.

El archivo me lo adjuntas por correo electrónico
las rozas.cm@gmail.com

LAS MÁQUINAS - VIII "LAS MÁQUINAS Y EL MOVIMIENTO"

Sigue con atención las informaciones del siguiente enlace.                   ¡SON MUY INTERESANTES!


Cuando hayas comprendido la información, realiza la actividad final. Una vez superada, envíame una captura de pantalla por correo electrónico.

lasrozas.cm.@gmail.com

Realiza un comentario de 30 palabras sobre la actividad final

LAS MÁQUINAS - VIII "INTRODUCCIÓN"

Hoy en día las maquinas formas parte de nuestra vida cotidiana. Prácticamente todo lo que nos rodea en la actualidad esta conformado por maquinas. 


Las maquinas son instrumentos que pueden transformar la energía y facilitan la realización de un trabajo.

Con el uso de las maquinas las personan pueden modificar la dirección y la magnitud de la aplicación de una fuerza. Pero...
¿Cómo actúan las fuerzas sobre los cuerpos?
¿Se mueven los cuerpos por la acción de una fuerza?
¿Cómo se llama el recorrido de un cuerpo en movimiento?


Esto y mucho más aprenderás en este tema. Te invito  a recorrer las actividades propuestas para descubrir un maravilloso mundo.

1º.- En este primer enlace visualiza sólo el apartado "Las fuerzas"

2º.- En este enlace  obtendrás la información necesaria sobre las fuerzas.


3º.- Realiza las actividades y empezarás el tema con un conocimiento excelente sobre LAS FUERZAS Y LAS MÁQUINAS


Realiza un comentario de 30 palabras sobre las actividades que has realizado.
Cuida la expresión y la ortografía

LAS MÁQUINAS - VIII "LEONARDO DA VINCI"

Antes de iniciar el apasionante mundo de las máquinas, te propongo un viaje al pasado...
Debes retroceder 500 años, perderte en la excitante Italia del Renacimiento (Roma, Milán, Florencia...) y buscar a Leonardo.

Actividad 1.- Debes investigar su biografía e informarte de su importancia como inventor, descubridor, artista... ¡Todo un genio!
Te facilito la búsqueda en los siguientes enlaces.

 

Debes resumir y concretar su biografía en 100 palabras.
Envíame el documento por correo electrónico.   lasrozas.cm@gmail.com

Actividad 2.- En el siguiente enlace te aparecerá esta imagen. Debes hacer clic en la mano (esquina inferior derecha) para continuar.


En la siguiente pantalla, debes entrar en el apartado "Maquinaciones". 
Podrás disfrutar de diversos inventos y prototipos de Leonardo da Vinci.
Elige 5 de ellos y observa su funcionamiento y aplicaciones.


 Actividad 3.- Ya sabes como entrar en "Leonardo interactivo".
Selecciona ahora "Juego de Memoria", ¡espero que te diviertas!