TEMA 7: REPASO DEL TEMA

¡Buenos días chicos! En esta ocasión os traigo una entrada algo más relajada que nos servirá para repasar lo que hemos aprendido en la unidad. Antes que nada quiero recordaros que para acceder a algunas actividades os hará falta la contraseña de aula planeta.

TRONCHO Y PONCHO...                                                      

Antes que nada os pongo un vídeo de Troncho y Poncho para repasar algunas ideas (Pincha en la imagen)

COMPRUEBA LO APRENDIDO...                                       

Os voy a ir dejando una serie de ejercicios de repaso del tema. Puede que en algunos parezcan divisiones y multiplicaciones de enteros, si no sois capaces de hacerlos no pasa nada. Para poder acceder a ellos pinchad en las imágenes.

AUTOEVALUACIÓN...                                                          

Una vez que habéis practicado con los ejercicios os dejo una autoevaluación para que comprobéis lo que sabéis. Hay unas pocas preguntas que no tenéis porque saber aun así probad que igual os sirve.

  

TRUCO MATEMÁTICO ✨✨✨✨                                

Con este truco podéis dejar boquiabiertos a unos cuantos en las comidas familiares. Espero que os guste.

PASATIEMPOS MATEMÁTICOS...                                        

Si pinchas en las imágenes encontrarás algunos pasatiempos matemáticos. El primero es un puzzle muy facilito. Una vez que lo hayas resuelto te encontrarás con un reto matemático muy facilito.

Para poder resolver el crucigrama matemático tendrás que hacer las operaciones mentalmente e ir llenando los huecos. Cada numero tiene varias operaciones, por ejemplo:En el 1 horizontal aparece 3,82 por cien. 1066 menos treinta y dos, menos cuarenta. pues las respuestas son 382 y 994 pues voy y las coloco en el 1 horizontal.

Pinchando en la imagen te encontrarás con una sopa de números. Es solo para personas con mucha mucha paciencia. ¿Serás capaz de hacerla sin perder los nervios?

En los jeroglíficos tienes que intentar averiguar las palabras con las pistas que se te dan las imágenes. ¡SUERTE!

ACTIVIDAD...                                                                         

Escribe un comentario de unas 50 palabras en el que pongas que cosas te han gustado más, cuales menos, si no has entendido algo, si has perdido la paciencia con la sopa jaja, si has entendido el truco, resuelto los jeroglíficos...

Recuerda que la idea del comentario es que yo me de cuenta de que has visto los vídeos y has hecho las actividades.

Y eso ha sido todo por hoy. ¡Un saludo a todos chicos!

TEMA 7: UN OCÉANO DE SENTIMIENTOS- REPASO DEL TEMA-

¡Buenos días hipoglúcidos! Hoy os traigo una entrada que nos puede servir para repasar los conocimientos aprendidos durante el tema. En ella, os iré poniendo algunos esquemas, juegos y actividades. Es un poco larga y se os puede hacer pesada si la hacéis de una tirada por lo que os recomiendo que hagáis un poco cada día.

como podréis recordar empezábamos el tema viendo lo que era el sentido literal y figurado. (Para poder acceder a las actividades pincha en las letras)

SENTIDO LITERAL Y FIGURADO...                                

Os dejo unas actividades para que practiquéis el sentido literal y figurado.

PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

Os pongo un par de esquemas y unas actividades pero os recuerdo que lo principal en este apartado es aprendérselas.

Como siempre os dejo unos enlaces para practicar.

PALABRAS CON H...                                                                 

CLASES DE ESTROFAS...                                                      

ACTIVIDAD...                                                                             

En esta ocasión la actividad es que comentes lo que quieras acerca de la entrada y de el tema en general.



Y eso es todo por hoy. Un saludo a todos chicos.

TEMA 7 - SUMA DE NÚMEROS ENTEROS -

Buenos días chicos. En la entrada de hoy vamos a aprender como se suman los números enteros pero ántes, para que no haya ninguna duda es necesario que recordemos algunas ideas.

RECUERDA...                                                                                 

• El conjunto de los números enteros se denomina con la letra Z y esta formado por los números naturales o enteros positivos y por los enteros negativos.
• Los números naturales o enteros positivos son el 0, 1, 3, 4... y su conjunto se representa con la letra N.
• Los enteros negativos están formados por el -1, -2, -3... 

• El opuesto de un número es el mismo número pero con el signo contrario. Por ejemplo el opuesto de +5 es -5
• Para comparar dos números enteros:
• Primero se colocan en la recta (si hay fracciones se hace la división y luego ya se coloca)
• Después se comparan: si la recta es horizontal es más grande el que esté más a la derecha y si es vertical es más grande el que esté más arriba.

 Si tenéis alguna duda sobre lo que son los enteros o sobre como compararlos visita las anteriores entradas pinchando sobre el texto:

      1. NÚMEROS ENTEROS. ¿QUE SON?

      2. COMPARAR ENTEROS PARTE I

      3. COMPARAR ENTEROS PARTE II

SUMA DE NÚMEROS ENTEROS...                                           

Y ahora si, vamos a ver como sumar números enteros. Nos vamos a encontrar con dos casos.

1. A un número entero le sumamos otro POSITIVO. En este caso el resultado va a ser un número más grande por lo que tendremos que movernos en la recta hacia la derecha.

Como podéis ver tenemos un entero el (-1) y le sumamos otro positivo el (+6) de manera que            sabemos que el resultado es mayor y nos movemos a la derecha 6 lugares dándonos como resultado +5.

2. A un número entero le sumamos otro NEGATIVO. Sumar un negativo es sumar deuda, por lo tanto es lo mismo que restar, de manera que, tendremos que movernos hacia la izquierda en la recta numérica.

Como podéis observar en la suma en primer lugar tenemos un número entero, el (+3) y le sumamos otro entero negativo, el (-5). Le estamos sumando un negativo por lo tanto el resultado va a ser más pequeño, así que, nos movemos hacia la izquierda 5 lugares dando como resultado (-2).

Para que podáis entenderlo mejor os dejo unos vídeos cortitos que os pueden servir de ayuda. Haz click en las imágenes.

COMPRUEBA LO APRENDIDO                                                  

Una vez entendido como se suman los números enteros os dejo unos ejercicios para que practiquéis. Son muy facilitos. Haz click en los números.

VIÑETA MATEMÁTICA...                                                         

ACTIVIDAD...                                                                               

En la actividad de hoy quiero que escribáis en los comentarios un ejemplo situación de suma del caso 1 y del caso 2 que aprendimos arriba. Pongo un ejemplo:

• Ejemplo caso 1:  tengo 🍊🍊🍊 y mi hermana me regala otras 🍊🍊--> (+3) + (+2) = (+5)
• Ejemplo caso 2:  debo 💎 y le añado a la deuda otros 💎💎💎 --->  (-1) + (-3) = (-4)

Y esto ha sido todo por hoy. Un saludo a todos chicos

LENGUA TEMA 7: UN OCÉANO DE SENTIMIENTOS -TIPOS DE ESTROFAS-

¡Buenos días hipoglúcidos! En la entrada de hoy vamos a aprender las distintas clases de estrofas que

existen. Pero antes de eso es necesario que aclaremos algunos conceptos como ¿qué son las estrofas?, ¿qué son los versos? ¿y los poemas? ¿Qué son los versos de arte mayor? ¿Y los de arte menor? ¿Qué es la rima asonante? ¿Y consonante? 

Todas estas ideas las hemos aprendido en temas anteriores pero es necesario que las recordemos para poder tenerlas claras.

DE OTROS TEMAS...                                                                       

Como ya sabéis en un poema nos vamos a encontrar con versos y estrofas.

• Los versos son cada una de las líneas del poema
• Las estrofas son un conjunto de versos 
• El conjunto de estrofas es el poema

Estos versos se podían medir siguiendo las reglas que aprendimos en el tema anterior. Si hay dudas visitar la entrada anterior del blog pinchando  AQUÍ.

En cuanto al tamaño de los versos nos encontrábamos dos casos:

• Versos de arte menor: si miden 8 tiempos o menos
• Versos de arte mayor: miden más de 8 tiempos.

Por último tenemos que recordar que los versos pueden rimar entre sí de dos maneras: de forma asonante y consonante.

 Y ahora ya si podemos comenzar a ver algunas clases de estrofas.

LAS CLASES DE ESTROFAS...                                                   

Como vimos en la entrada del computo silábico hay muchas, pero nosotros vamos a centrarnos en tres, el PAREADO, EL TERCETO Y EL CUARTETO.

• Pareado: dos versos que riman entre sí con rima consonante o asonante. Si los versos son de arte mayor, su esquema es AA; si son de arte menor, aa.

• Terceto: tres versos de arte mayor que riman el primero y el tercero con rima consonante. Su esquema es ABA.

• Cuarteto: cuatro versos endecasílabos (de once sílabas) con rima consonante; riman el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero. Su esquema es ABBA.

Para poder entender mejor esto pincha en las siguientes imagen donde encontraras unas explicaciónes muy cortitas de los distintos tipos de estrofas.

Y si pinchas en la siguiente imagen podrás ver un ejemplo hecho por niños de sexto de lo que son los pareados.

COMPRUEBA LO APRENDIDO...                                          

Os dejo algunas actividades online para que comprobéis lo que habéis aprendido. Para poder hacerlas pincha en las letras.

UN PASO MÁS...                                                                             

Si os ha resultado muy fácil  a continuación os dejo el nombre del resto de estrofas y algunas actividades para que practiquéis. Pincha en el emoji para verlas.

Esta foto es la de uno de los poetas españoles más importantes de siempre, su nombre es Federico García Lorca. Si pinchas en la imagen podrás practicar con sus poemas los distintos tipos de estrofas.

  ACTIVIDAD...                                                                      

La actividad de hoy consta de dos partes que hay que escribir en el comentario.

1. Escribir si la entrada os ha parecido muy larga y si os ha costado.
2. Escribir un ejemplo de pareado.

Y esto ha sido todo por hoy. ¡Un saludo a todos chicos!