viernes, 15 de mayo de 2020

TEMA 8: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA- MEDIA, MODA Y MEDIANA-

Buenos días hipoglúcidos, hoy veremos una entrada nueva en la que abordaremos la media, la moda y la mediana. Es muy facilito.


Os dejo un par de vídeos explicativos para que lo comprendáis mejor. pincha en las imágenes.

MEDIA, MODA Y MEDIANA









PRACTICA LO APRENDIDO








ACTIVIDAD

Escribe en los comentarios la media de edad que tenéis entre tú y tus hermanos, luego comenta aquello que te resultó mas fácil y más difícil.


y esto ha sido todo por hoy. Un saludo a todos chicos.


lunes, 11 de mayo de 2020

TEMA 8: UNO PARA TODOS... -LOS GRUPOS DE PALABRAS-

¡Saludos hipoglúcidos! Si recordáis, en los últimos días hemos estado recordando que eran los sustantivos, adjetivos, adverbios, determinantes y pronombres. Esto era necesario para poder entender el concepto que vamos a tratar en la entrada de hoy que es el de los grupos de palabras.



 Pero antes y solo si tienes alguna duda sobre estos conceptos previos vuelve a hacer la entrada anterior pinchando en la imagen.

RECUERDA




GRUPOS DE PALABRAS

Y ahora si, vamos a ver los distintos grupos de palabras o sintagmas. Nosotros vamos a estudiar tres de ellos:

  • El grupo nominal ➡ Su núcleo es un sustantivo o un pronombre. Puede estar solo o acompañado de:
    • determinantes       Ej: Un señor   ➡  DET + SUS
    • adjetivos               Ej: El señor mayor➡ DET + SUS + ADJ 
    • otros sustantivos   Ej: El señor Pérez ➡ DET + SUS + SUS
  • El grupo adjetival ➡ Su núcleo es un adjetivo. Puede estar solo o acompañado por un adverbio
    • Ej: lista  ➡ ADJ
    • Ej: muy lista :➡ ADV + ADJ
  • El grupo adverbial ➡ Su núcleo es un adverbio y puede estar solo acompañado de otro adverbio
    • Ej: tarde ➡ ADV
    • Ej: muy tarde ➡ ADV + ADV

A continuación os dejo unos vídeos que lo explican.




COMPRUEBA LO APRENDIDO

Os dejo unas cuantas actividades de grupos nominales para que practiquéis














ACTIVIDAD

En los comentarios quiero que me escribas:


  • Un grupo nominal que este formado por DETERMINANTE + SUSTANTIVO.              Ejemplo: El perro
  • Un grupo nominal formado por DET + SUSTANTIVO + ADVERBIO + ADJETIVO.   Ejemplo: El perro más grande
  • Un grupo adjetival formado por ADVERBIO + ADJETIVO.                                           Ejemplo: Muy guapo
Y esto ha sido todo por hoy, un saludo a todos chicos.







jueves, 7 de mayo de 2020

TEMA 8 ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD- GRÁFICOS-

Hola chicos. Continuamos con el tema de probabilidad y estadística. En la anterior entrada aprendimos lo que es la frecuencia absoluta, la relativa y como se calcula esta última. Hoy avanzaremos viendo los distintos tipos de gráficos. Vamos a centrarnos en dos: el diagrama de barras, el diagrama de sectores.



DIAGRAMA DE BARRAS Y POLÍGONO DE FRECUENCIAS

El diagrama de barras es un gráfico de este tipo:


Como puedes ver hay dos tipos de datos, los del eje horizontal (el color de pelo) y los del eje vertical (el número de personas).
En la imagen se puede ver un linea roja que se obtiene de unir cada una de las barras con la siguiente. Esta barra se llama polígono de frecuencias.

A continuación os muestro algunos ejemplos de diagramas de barras:



Saber diferenciar este tipo de gráfico es muy fácil. Algo más difícil es dibujarlo en tu cuaderno o en el ordenador. Para aprender a hacerlo mira los siguientes vídeos.

Como hacer un gráfico de barras en el cuaderno.



Y para más detalle y aunque ya lo hemos aprendido a hacer en clase os voy a grabar un vídeo sobre como hacer un gráfico de barras con el Word. Prestad atención porque os voy a pedir que hagáis uno en los próximos días.





Para poder practicar pincha en la imagen para realizar las actividades. Recuerda que a veces necesitaras contraseña.


DIAGRAMA DE SECTORES

El diagrama de sectores es un gráfico de este tipo:





Como podéis observar, en el diagrama de sectores se representa la frecuencia relativa. Vamos a ver un par de ejemplos de esto.

  • Ejemplo 1: en el gráfico 1 Elisa tiene 23 votos y el total es 63 por lo tanto en la gráfica se representara 23/60 del total.
  • Ejemplo 2: En ekl segundo gráfico la fresa es la fruta preferida de 6 personas del total de 30, su frecuencia relativa es 6/30. Pues eso es lo que representa el quesito de la fresa.
Así que en resumen se puede decir que en el diagrama de sectores cada quesito representa una porción (fracción) del total o lo que es lo mismo su frecuencia relativa.

Pero... ¿Cómo se dibuja?

A continuación os dejo un vídeo que explica como hacer el dibujo en papel.


Y después de haber aprendido a hacerlo en papel os pongo como hacer el gráfico en word que es mucho mas fácil como podréis comprobar.





Para poder comprobar si habéis entedido lo que son los gráficos de sectores os dejo la siguiente actividad (pincha en el número)



PICTOGRAMA

Por último os muestro un tipo de gráfico que es muy facilito. Se llama pictograma. Os pongo un par de ejemplos:





Como podéis comprobar es igualito que los gráficos de barras con la diferencia de que las barras se sustituyen por dibujos.

A continuación os dejo un par de actividades para que practiquéis con los pictogramas.



ACTIVIDAD

Escribe un comentario de unas 50 paabras en el que escribas que te ha costado más, que te ha costado menos, que actividad te ha resultad más fácil, cual más difícil, si te ha parecido larga la entrada, dudas....

En los próximos días mandaré hacer gráficos en word, así que mirad bien los vídeos que explican como se hacen.


Y esto ha sido todo por hoy. Un saludo a todos chicos.








miércoles, 6 de mayo de 2020

TEMA 8: UNO PARA TODOS... -REPASO TEMAS ANTERIORES-

Hola chicos, buenos días. Continuamos con una entrada más del tema 8 de lengua. En esta ocasión vamos a repasar algunos conceptos de temas anteriores que nos serán bastante útiles durante esta unidad.



PRONOMBRES PERSONALES...                                

Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a personas sin decir su nombre, es decir sustituyen al nombre. Pueden ser tónicos(pueden ir solos o no) o átonos (acompañan siempre a un verbo). Si pinchas en la imagen podrás ver un vídeo para recordarlo.


Si pinchas en los letreros rojos encontraras actividades de repaso.




DETERMINANTES...                                                

Los determinantes son palabras que acompañan siempre al sustantivo y nos dan información sobre él.
Si pinchas sobre la imagen encontrarás un vídeo explIcativo.


A continuación os dejo actividades para practicar con los determinantes:



3. ADVERBIOS...                                                             

Como podréis recordar, los adverbios son palabras invariables(no cambian nunca) que acompañan a otras palabras (adjetivos, verbos u otros adverbios) para complementar el significado de estas. Hay varios tipos.

(pincha en la imagen para ver vídeo)



A continuación os dejo algunas actividades para que practiquéis con los adverbios:




ACTIVIDAD...                                                                           

Escribe un comentario explicando todo aquello que te cuesta o que no entiendes bien de lo visto en esta entrada.


Y esto ha sido todo por hoy. Un saludo a todos chicos.






martes, 5 de mayo de 2020

TEMA 8: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. -FRECUENCIA RELATIVA Y ABSOLUTA-

Buenos días gentecilla. Comenzamos tema nuevo de mate. Es el tema de probabilidad y estadística y hoy en concreto nos vamos a centrar en la frecuencia absoluta y en la frecuencia relativa. Dos conceptos que son muy facilitos como veremos a continuación.



FRECUENCIA ABSOLUTA Y FRECUENCIA RELATIVA...





Frecuencia absoluta: es el numero de veces que se repite cada dato. Por ejemplo en el caso de Guillermo es 18.

Frecuencia relativa: Es el número de veces que se repite cada dato entre el total. En el caso de Guillermo sería 18 ente 60


Para poder entenderlo mejor pincha en las siguientes imágenes en las que podrás ver vídeos explicativos muy cortitos.




COMPRUEBA LO APRENDIDO...                                  




ACTIVIDAD...                                                                        

Observa la tabla de frecuencia y responde en los comentarios a las preguntas

  1. ¿Cuál es la frecuencia absoluta de días nublados? 
  2. ¿Cuál es la frecuencia relativa de nubes y sol? 


Y con esto y un bizcoho, nos vemos mañana a las ocho.