TEMA 4.- GRAMÁTICA: "EL VERBO - III".

👀 La conjugación verbal es el conjunto de las formas no personales y los tiempos verbales. Los tiempos verbales son las distintas formas personales de la conjugación de cada verbo.

1.-  Selecciona "Verbos en un texto". Escoge "Texto 5".

😥 Pasos para analizar un verbo:
👉 Si es una forma personal:

➤ Determina la persona y el número.

➤ Señala el tiempo verbal y el modo.

➤ Identifica de qué verbo es y su conjugación.

 

 👉 Si es una forma no personal indica de qué forma se trata, de qué verbo es y su conjugación.

(Haz click en cada conjugación y realiza las actividades)

        

(Haz click en los cuadroa amarillos y realiza las actividades)

        Actividad.1

 - Realiza un comentario valorando la dificultad de las actividades.

        Actividad.1

 - Elige un verbo, de la imagen inferior, que te identifique o te motive..

TEMA 4.- GRAMÁTICA: "EL VERBO - II".

👀 Ya sabes que el verbo es el núcleo del predicado. Muchos verbos indican acciones, como bailar, hablar, volar... Pero otros muchos expresan estados o procesos que experimentan los seres, como ser, estar, vivir, crecer, envejecer...

1.-  Selecciona "Verbos en un texto". Escoge "Texto 3" y "Texto 4"

😥 El verbo admite muchas formas distintas, que son resultado de combinar dos partes:

➤ La raíz o lexema del verbo soporta el significado: cant-ar, com-er, part-ir. 

La raíz se obtiene quitando al infinitivo la terminación -ar, -er o -ir. 

 

➤ Las desinencias son las terminaciones que se añaden a una misma raíz para obtener las distintas formas de un verbo, y que aportan significados gramaticales: cant-o, cant-abais, cant-arán.

😅 Estos significados son: persona, número, tiempo, modo y aspecto.

👉 La persona indica quién realiza la acción del verbo. Puede ser quien habla (primera persona), quien escucha (segunda) o de quien se habla (tercera).

👉 El número indica si la acción del verbo la realiza una sola persona (singular) o varias (plural).

(realiza y comprueba... no des a "avanzar")

👉 El tiempo indica el momento en el que sucede o se desarrolla la acción del verbo. El tiempo puede ser:

🔵 Presente: la acción transcurre mientras se habla: lees.

🔵 Pasado o pretérito: la acción es anterior al momento en que se habla: leí.

🔵 Futuro: la acción sucederá después del momento en que se habla: leerás.

👉 El modo indica la actitud del hablante ante lo que dice. El modo puede ser:

🔵Indicativo: expresa acciones reales: Pedro viene mañana.

🔵Subjuntivo: expresa acciones o estados probables, dudas o deseos: Ojalá venga mañana.

🔵Imperativo: expresa órdenes, consejos o instrucciones: ¡Pedro, ven!

        Actividad.1

 - Realiza un comentario valorando la dificultad de las actividades.

TEMA 4.- GRAMÁTICA: "EL VERBO - I".

👀 Para contar una historia se necesitan palabras que indiquen qué hacen los personajes.

Podeis observar que en la imagen anterior... "Hay un niño con un paragüas porque está lloviendo. La lluvia cae de las nubes y el niño lleva un perro que pasea con una correa". Las palabras que están en negrita son VERBOS.

Verbo es la parte de la oración que expresa lo que hacen o pueden hacer las personas, animales o cosas y los estados de los seres.

Ejemplos: la lluvia cae, el niño lleva un paragüas, el perro pasea.

Los verbos ser y estar son verbos de estado y el resto como es el caso de nuestras oraciones(cae, lleva, llueve, pasea) son verbos de acción.

😥 Los verbos son las palabras que expresan acciones o estados.

1.-  Selecciona "Verbos en un texto". Escoge "Texto 1" y "Texto 2".

Están formados por una raíz y unos morfemas o desinencias verbales.

👉 La raíz aporta el significado al verbo. Para identificarla hay que separar la terminación -ar, -er, -ir de su infinitivo.

👉 Las desinencias verbales indican las variaciones de persona, número, tiempo y modo.

result-ó (result-ar)     permanec-iese (permanec-er) 

  raíz     desinencia              raíz          desinencia

(Realiza ordenadamente las actividades de las 4 etiquetas inferiores)

(Completa cada "Pantalla" y vete a "Ejercico siguiente"))

😅 Las formas no personales:
Algunas formas verbales no tienen desinencias. Se denominan formas no personales y están compuestas por la raíz y un sufijo. Son estas:

Ten en cuenta:

🔵 Hay tres conjugaciones:

➤ Primera: los verbos terminados en -ar, alejar, investigar.

➤ Segunda: los verbos terminados en -er, leer, temer.

➤ Tercera: los verbos terminados en -ir, escribir, vivir.

 

😅 Formas simples y compuestas:

Las formas verbales pueden ser:

👉 Simples: están formadas por una sola palabra, cantamos, leíais.

👉 Compuestas: están formadas por dos palabras, el verbo haber y el participio del verbo conjugado, hemos cantado, habíais leído.

        Actividad.1

 - Realiza un comentario valorando la dificultad de las actividades.

TEMA 4.- VOCABULARIO: "FAMILIA DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO".

👀 Algunas palabras se relacionan con otras. Una buena pista para localizarlas es encontrar la parte que tienen en común.

😥 Las palabras se agrupan en familias de palabras y campos semánticos:

👉 Familia de palabras: conjunto de palabras que tienen la misma raíz.

          noche ➝ anoche, anochecer, anteanoche, medianoche…

Ten en cuenta:
Una familia de palabras está formada por las palabras derivadas y compuestas que comparten la misma raíz.

👉 Campo semántico: conjunto de palabras que tienen una parte de su significado en común.

           partes del día ➝ mañana, tarde, noche...

(Código:113402 - Tema 12: Campo semántico)

(Localiza "Creación de Campo Semántico")

        Actividad.1

 - Realiza un comentario indicando cuatro palabras del CAMPO SEMÁNTICO "COVID 19".

Sé el primero y date prisa ¡NO puedes repetir palabras!

                                  P A R A      J U G A R                              

        Actividad.1

 - Realiza un comentario valorando la dificultad de la entrada y del juego.