TEMA 7 - LA EDAD ANTIGUA - "PRESENTACIÓN"

Las distintas civilizaciones han sucedido en épocas diferentes y lugares lejanos (egipcios, romanos, incas, chinos, griegos…). Los historiadores, como científicos que son, han tenido que ponerse de acuerdo para medir el tiempo histórico. Han dividido la Historia en EDADES, de un modo más o menos consensuado, aceptado y universal.

Cada una de las edades de la Historia tiene algunos rasgos comunes: una determinada organización social, económica… un determinado estilo artístico y cultural. Cuando uno de estos aspectos cambia de forma significativa, hablamos de una época histórica o edad diferente.

RECUERDA, que éstas son las EDADES HISTÓRICAS:

o       PREHISTORIA

o       EDAD ANTIGUA

o       EDAD MEDIA

o       EDAD MODERNA

o       EDAD CONTEMPORÁNEA

Con carácter general… la Edad Antigua se inicia con la aparición de los primeros documentos escritos,"la escritura", -3.500 a.C. y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de "los bárbaros", en el siglo V después de Cristo, en el año 476.
Durante este tiempo, civilizaciones como la egipcia, la griega o la romana florecieron en torno al mar Mediterraneo

RECUERDA: EDAD ANTIGUA

ð Desde la aparición de la escritura (3.000 años antes de Cristo).

ð Hasta la caída del Imperio Romano (año 476)

                  I N V E S T I G O   Y   A P R E N D O                        

OBSERVA CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES MAPAS Y RELACIONARLOS

 CON TUS CONOCIMIENTOS DE GEOGRAFÍA DE EUROPA.

ES EL ESPACIO DONDE VAN A SUCEDER LOS 

HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD ANTIGUA.

¿RECUERDAS HECHOS SIMULTÁNEOS Y HECHOS SUCESIVOS?

(haz clik en la frase)

Para estudiar la Edad Antigua en la Península Ibérica, dividimos el período en dos etapas sucesivas:

             ð  Época  prerromana:

    —        Pueblos indígenas - celtas, iberos, tartessos.

    —        Pueblos colonizadores - fenicios, griegos, cartagineses.

ð  Época romana: conquista y civilización romana.

 -  Observa con atención los esquemas siguientes. 
    Fíjate que períodos son simultáneos y cuales sucesivos.

(haz clik en la imagen para verla aumentada)

(haz clik en la imagen para verla aumentada)

       
                           A C T I V I D A D E S                                  

 -  Ahora, si quieres, puedes ampliar tu información investigando sobre las civilizaciones antiguas, en el siguiente enlace.
 Nota:  
1.- Desde la diapositiva 1 a la 18 - puedes repasar y ampliar tus conocimientos de Prehistoria. 
2.- Desde la diapositiva 19 a la 53 - puedes investigar y conocer las civilizaciones antiguas.
3.- Desde la diapositiva 54 al final, lo puedes investigar para tener una aproximación de lo vas a aprender.

           Actividad.1

 ¿Has entrado en las actividades?

 - Realiza un comentario dando tus impresiones.

                  R E C U E R D O      Y     D ES C U B R O                     

En los siguientes enlaces podrás repasar los contenidos aprendidos sobre la Prehistoria e iniciarte en nuevos conceptos sobre la Edad Antigua en la península Ibérica.

   

Intenta comprender la información de estos enlaces y 

fíjate en la imágenes (son fuentes históricas).

Anota los conceptos e información que no entiendas y pregunta en clase.

        Actividad.2

 - Realiza un comentario de 50 palabras comparando la Prehistoria y la Edad Antigua.

TEMA 6 - LA PREHISTORIA - "EVALUACIÓN ON LINE"

Has conocido las fuentes históricas...

Has aprendido las grandes pasos en la evolución humana...

Has recordado la forma de vida de los primeros seres humanos...

Te propongo que demuestres

lo mucho que has 

aprendido superando las 

siguientes pruebas de la 

EVALUACIÓN ON LINE.

Antes de comenzar... debes situarte en el tiempo

Acomódate y disfruta de este corto animado...

✋ No es necesario que veas los vídeos. Dale a FINISH y "comprueba".

✋ Seleciona: ACTIVIDADES (arriba) y PREHISTORIA (a la izquierda)

✋ Seleciona: ACTIVIDADES (arriba) y COMPLETAR (a la izquierda)

✋ No olvides darle a FINISH y "comprobar mis respuestas".

✋ Seleciona: ACTIVIDADES (arriba) y PALEOLÍTICO (a la izquierda)

✋ Seleciona: ACTIVIDADES (arriba) y PRIMEROS POBLADORES (a la izquierda)

✋ No olvides darle a FINISH y "comprobar mis respuestas".

✋ Después de cada actividad haz clik en "Ejercicio siguiente".

✋ Después de cada actividad haz clik en "Ejercicio siguiente".

✋ Después de cada actividad haz clik en "Ejercicio siguiente".

✋ No olvides darle a FINISH y "comprobar mis respuestas".

¿TIENES...  6 MINUTOS?

Si has conseguido superar con éxito las pruebas de la evaluación on line te mereces celebrarlo con el juego del siguiente enlace. 

Recuerda que la Prehistoria termina con la aparición de la escritura.

En el juego debes utilizar las letras para proteger el monumento megalítico de Stonehenge... 

¿Serás capaz de superar el reto?

En este otro juego deberás resolver "los líos" del inicio 

de la agricultura y la ganadería.

       Actividad.1

 - Realiza un comentario opinando sobre el grado de dificultad de la evaluación on line. Indica las dos pruebas más sencillas y las dos que más te han costado.

 - El comentario debe tener 40 palabras.

        Actividad.2

 -  Realiza un comentario sobre los juegos y su dificultad.